Promouvoir les droits des femmes, l’égalité des sexes et l’avenir de la biodiversité dans le cadre mondial pour la biodiversité après 2020
Women4Biodiversity s’est efforcé de faire progresser les considérations de genre dans les travaux de la Convention des Nations unies sur la diversité biologique, notamment en convoquant le Caucus des femmes de la CDB pour partager, recueillir, contribuer et s’engager dans diverses délibérations dans le cadre de l’élaboration du cadre mondial pour la biodiversité post-2020 (GBF) et du plan d’action pour l’égalité des sexes post-2020 (GPA). Nous avons formulé une recommandation collective en faveur d’un objectif autonome en matière de genre, l’objectif 22, qui, à l’heure où nous écrivons ces lignes, bénéficie d’un soutien de plus en plus important.
Ce rapport traite des liens entre le genre et l’environnement, du rôle des femmes dans la conservation de la biodiversité, de l’utilisation durable, de l’accès et du partage des bénéfices, des cadres politiques internationaux en matière de genre et d’environnement, des considérations de genre dans le GBF post-2020, et de la mise en œuvre du GPA post-2020. Il présente également la feuille de route de plaidoyer de Women4Biodiversity pour faire avancer les considérations de genre dans le GBF post-2020, y compris des recommandations réfléchies pour incorporer des collaborations avec des partenaires clés dans le renforcement du plaidoyer collectif.
Women4Biodiversity a élaboré ce rapport avec le soutien financier de WWF International. Et, avec un soutien financier supplémentaire de l’ASDI à travers SwedBio, au Stockholm Resilience Centre, nous nous lançons maintenant dans une longue campagne de plaidoyer pour renforcer les voix des femmes sur le terrain et créer un espace pour que la diversité de ses membres puisse partager, co-créer et construire des actions collectives. Nous envisageons l’intégration d’une approche basée sur les droits humains pour les droits des femmes, l’égalité des sexes et l’avenir de la biodiversité dans le GBF et le GPA.
